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13 NOV 2026
MEIO AMBIENTE
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Semagri lança programa para avançar ainda mais com ações ambientais nas escolas
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Iniciativa da SEMAGRI, realizada em parceria com a Secretaria de Educação, já conta com cinco escolas certificadas e incentiva a continuidade de práticas sustentáveis dentro e fora do ambiente escolar.

O Programa Municipal de Educação Ambiental Escola Cata-Vento, desenvolvido pela Prefeitura de São Pedro, por meio da Secretaria Especial de Meio Ambiente e Agricultura (SEMAGRI), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação, vem ampliando seu alcance e fortalecendo o envolvimento da comunidade escolar em ações de conscientização e preservação ambiental.

A parceria entre as secretarias é fundamental para aproximar a educação ambiental do cotidiano pedagógico, respeitando os currículos e os calendários escolares e possibilitando que os temas ambientais sejam trabalhados de maneira prática, integrada e contínua.

A adesão das unidades de ensino e o envolvimento de gestores, professores, funcionários, alunos e familiares também têm sido essenciais para o desenvolvimento das atividades. Um dos destaques recentes foi a conclusão das atividades da EMEB Benedito Modesto de Paula, no dia 5 de novembro.

Para marcar o encerramento dos trabalhos com os temas Biodiversidade, Água e Energia, a unidade promoveu um sarau com a participação de aproximadamente 70 alunos do ensino integral, do 1º ao 5º ano e de uma sala mista. O evento reuniu familiares e contou com apresentações dos projetos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do programa.

Outras instituições também estão na reta final de suas jornadas: as EMEBs Adriana Daniel, Joaquim Noberto de Paula e Iracy Bertochi, além da EMEE Maria Aparecida Bertato (APAE). Ao longo do percurso, as escolas desenvolveram atividades que envolveram alunos, educadores, familiares e a comunidade, levando a educação ambiental para além da sala de aula.

Entre as iniciativas realizadas estão a construção de ecobarreiras, implantação de sistemas agroflorestais, experimentos científicos, plantio de árvores, cultivo de hortas e instalação de cisternas. Também foram promovidas feiras de arrecadação de materiais recicláveis e de troca de roupas e brinquedos, além da produção de composteiras com materiais reaproveitados.

A criatividade também ganhou espaço em projetos como a produção de livros sobre lendas e mistérios da Serra, elaboração de guias locais de fauna e aves, apresentações teatrais e painéis expositivos. Algumas escolas chegaram a apresentar seus projetos ambientais na Câmara Municipal, ampliando o alcance das iniciativas.
 
Para o secretário especial de Meio Ambiente e Agricultura, Rogério Bosqueiro Júnior, os resultados refletem a importância da atuação integrada entre as secretarias e, principalmente, o comprometimento das instituições de ensino.

“Esse trabalho só acontece porque existe uma construção conjunta. A parceria com a Secretaria de Educação nos permite chegar às escolas, integrar a educação ambiental ao planejamento pedagógico e desenvolver atividades que fazem sentido para a realidade dos alunos. Mas é a adesão das escolas, o envolvimento dos professores e a participação das famílias que dão vida ao programa. Quando uma criança aprende, coloca em prática e compartilha esse conhecimento em casa, a educação ambiental ultrapassa os muros da escola e alcança toda a comunidade”, destaca.

Novo desafio: Cata-Vento de Ouro

Atualmente, São Pedro já conta com cinco escolas oficialmente certificadas pelo Programa Escola Cata-Vento. Para garantir que as práticas sustentáveis tenham continuidade e se consolidem na rotina das instituições, a SEMAGRI também estruturou um novo ciclo: o desafio “Cata-Vento de Ouro”.

A proposta é incentivar as escolas já participantes a avançarem ainda mais em suas ações ambientais, mantendo o engajamento de toda a comunidade escolar.

A EMEB Prefeito João Baltieri já está mobilizada para conquistar o título e tem a missão de concluir este segundo ciclo ainda neste ano, com atividades voltadas à temática Energia.

O programa busca integrar a educação ambiental ao cotidiano das instituições de ensino, valorizando iniciativas que demonstram, na prática, como o conhecimento, a participação e o trabalho coletivo podem contribuir para a construção de uma cidade mais sustentável.

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